Alto Comedero Jujuy
LEGISLATURA

Alumnos de Tilcara visitaron la Legislatura y recorrieron instituciones históricas de la Capital

Alumnos de Tilcara visitaron la Legislatura y recorrieron instituciones históricas de la Capital

En el marco de un viaje de estudios, alumnos de cuarto y quinto grado de la Escuela N° 7 “Domingo Faustino Sarmiento” de Tilcara visitaron la Legislatura de Jujuy, donde fueron recibidos en el recinto de sesiones por la diputada provincial Olga Yolanda Ramos, junto a los legisladores Adriano Morone y Gustavo Arias.

Luego de explicarles como es el funcionamiento de la institución y de brindarles una calidad bienvenida, la legisladora Olga Ramos, exalumna de la institución, destacó la importancia de que “los chicos conozcan las instituciones que normalmente solo ven o leen en los libros” y expresó su orgullo por recibirlos: “Es muy importante que puedan conocer de cerca cómo funciona la Legislatura, que hagan preguntas y se involucren. Aquí siempre tendrán las puertas abiertas”.

Asimismo, las docentes Zulma Mariela Zapana y Mónica Lamas, a cargo de la delegación explicaron que la visita se enmarca en el proyecto escolar “Sentir y vivir Jujuy”, que culminará con una muestra en septiembre. En el aula, los alumnos trabajaron sobre las regiones, departamentos y la historia de la bandera legada por Belgrano al pueblo jujeño.

Comentaron que la jornada incluirá, además, un recorrido por la Feria del Libro y una visita al Regimiento, donde los estudiantes compartirán un almuerzo. Las maestras valoraron el esfuerzo de las familias y la colaboración de distintas personas para concretar el viaje, dado que los costos iniciales resultaban elevados.

Pusieron en relieve que los niños, mostraron gran entusiasmo: algunos por conocer el Salón de la Bandera en Casa de Gobierno, otros por los juegos y actividades recreativas, reflejando la diversidad de intereses que despertó esta experiencia educativa.

Relacionadas

La Comisión de Educación se reunió con el Ministerio para abordar problemáticas del sistema educativo

Editor

La Comisión de Igualdad y Género inició el tratamiento de proyectos vinculados a diversidad y agenda feminista

Editor

La Comisión de Pueblos Indígenas analizó proyectos de resolución y pedidos de informes

Editor